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jueves, 29 de mayo de 2014

Voces prestadas, de Grela Bravo

Dejo en el blog alguna información sobre Grela Bravo y su libro y espero que pronto lo  tengamos en la balda violeta de nuestra biblioteca.

 “Dar voz a las que no tienen voz, ésta es la historia y la creación del libro que tenemos entre manos. Grela Bravo da voz no sólo real sino literaria y ha tenido el acierto de pedir prestadas las voces de tantas víctimas y en un ejercicio de creación literaria magnificarlas para que las oigamos y reaccionemos ante tanto dolor y tanta injusticia” (Rosa Regàs)
El libro de Grela nos habla precisamente de esa vocación que muchas personas de buena voluntad tienen a la hora de comprometerse. Grela lo hace en todos los ámbitos de su vida. No sólo como artista y escritora comprometida, si no en su propia profesión y vida entera.
La violencia de género no es otra causa más. Lleva dentro lo que Grela describió como el miedo ancestral, el terror del ser humano a ser descubierto y apresado, reaccionando ante ese temor con violencia y fatalismo. A veces contra una mujer, y a veces contra todos los que rodean ese entorno familiar, especialmente los hijos que padecen esos escenarios.

Una Grela inspirada expresa en el libro Voces prestadas  muy bien la necesidad de arrancar de raíz de nuestra sociedad esa plaga violenta, y la única fórmula posible y segura es mediante la educación. Una educación que empieza en los hogares y continúa en las escuelas. 

miércoles, 28 de mayo de 2014

Programa de Formación para asociaciones de madres y padres promovidos y coordinados por el Instituto Andaluz de la Mujer.

         El Instituto Andaluz de la Mujer, a través de sus Centros Provinciales y de la red de los Centros Municipales de Información a la Mujer (CMIMs), realiza anualmente, propuestas formativas en coeducación dirigida a AMPAS de Centros Educativos Andaluces.

        Las familias, junto a los centros educativos, pueden y deben trabajar conjuntamente para detectar cualquier signo de violencia y construir conjuntamente las bases de una convivencia pacífica e igualitaria.


PROGRAMA DE FORMACIÓN AMPAS 2014


IX PROGRAMA FORMATIVO DE COEDUCACIÓN PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO 2014.
Educando para la Igualdad: realidades y retos


Las actividades formativas irán dirigidas a trabajar con las familias y la escuela. Desde mediados de mayo y durante el mes de junio, tendrá lugar la formación de Asociaciones de madres y padres. Además, podrá asistir el Personal de los CMIMs y del IAM y el Profesorado responsable del Plan de Igualdad y Profesorado interesado en la materia.


Para más información dirigirse a los Centros Provinciales del Instituto Andaluz de la Mujer.

lunes, 26 de mayo de 2014

¡Imagínalo!

      ONU Mujeres lanza hoy una importante campaña en el periodo previo a la conmemoración del vigésimo aniversario de la histórica Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer en Beijing. Un año de actividades en todo el mundo que pretende movilizar tanto a los gobiernos como a la ciudadanía para imaginar un mundo en el que la igualdad de género sea una realidad, y a unirse a un debate mundial sobre el empoderamiento de las mujeres con el fin de empoderar a la humanidad.
     
                                        

     Los eventos se centrarán en los logros y las brechas en la igualdad de género y el empoderamiento de las mujeres desde que 189 gobiernos adoptaron en 1995 la Declaración y Plataforma de Acción de Beijing. Esta visionaria propuesta abre el camino para una plena e igualitaria participación de las mujeres en todos los ámbitos de la vida y en la toma de decisiones.
 http://beijing20.unwomen.org/es/news-and-events/stories/2014/5/beijing-plus-20-campaign-launch-press-release


miércoles, 21 de mayo de 2014

! Felicidades por el premio, Mafalda !

    
     
           El dibujante y humorista argentinoJoaquín Salvador Lavado 'Quino', de 81 años, creador de Mafalda, ha sido elegido ganador del Premio Príncipe de Asturias de Comunicación y Humanidades 2014 por el jurado que concede el galardón por el "enorme valor educativo" y "dimensión universal" de su obra  y por unos personajes que "trascienden cualquier geografía, edad y condición social". De su personaje más universal, una niña que odia la sopa y vive preocupada por los problemas de la Humanidad y la paz mundial, el jurado del Príncipe de Comunicación subraya que es “una niña que percibe la complejidad del mundo desde la sencillez de los ojos infantiles”, además de definirla como“inteligente, irónica e inconformista”. 







Mamá, ¿ Vos qué futuro le ves a ese movimiento por la liberación de la mujer?, nada, olvídalo


lunes, 19 de mayo de 2014

Material para la sensibilización contra la discriminación en adolescentes

        La Dirección General para la Igualdad de Oportunidades puso  en marcha en 2013  un conjunto de actividades de información y sensibilización que, bajo el lema “Yo soy tú, mézclate”, tiene como objetivo la promoción de actitudes positivas ante la diversidad y contra la discriminación entre adolescentes de 13 a 17 años.
           Con esta propuesta se pretende contribuir al reconocimiento positivo de las diferencias por parte de las personas más jóvenes, promoviendo valores de tolerancia y no discriminación que favorezcan la convivencia y la ciudadanía plena.
       El proyecto cuenta con una página Web en la que se presentan los materiales y la propuesta de actividades de sensibilización a realizar. Una de las actividades era un certamen de vídeos musicales, relatos y fotografías dirigido a jóvenes y cuya finalidad es promover los valores de tolerancia. El periodo para participar ya terminó, sin embargo  os dejo con el enlace donde encontrar los materiales: http://www.mezclate.es/



martes, 13 de mayo de 2014

Concurso de diseño " Chapas para la Igualdad " 2ª edición

Organiza: Centro Provincial del Instituto Andaluz de la Mujer de Málaga en colaboración con la  Facultad de Bella Artes,  la Facultad de Comunicación y la Unidad de Igualdad de la Universidad de Málaga.
Participantes: jóvenes entre 14-24 años (menores de edad deben tener autorización)
Tema: la igualdad haciendo referencia a la coeducación, la corresponsabilidad, la prevención de la violencia de género y el feminismo.
Lugar y plazo de entrega: hasta el 30 de mayo a las 14.00 h. Más información en el tablón de coeducación del I.E.S. Seritium .

                

Homofobia y racismo, por Lourdes Ramírez Peña, alumna de 2º ESO A

     En este mundo existe mucha desigualdad social. Tanto  a las personas de diferentes razas como a las personas que tienen una  distinta orientación sexual se les discrimina.
      A mí me parece que estando en el siglo XXI todavía hay mucha homofobia. Pienso que todas las personas del mundo somos iguales y tenemos los mismos derechos. No porque seas chica te tienen que gustar los chicos y porque seas chico te tienen que gustar las chicas. Por desgracia, todavía quedan personas que no lo aceptan. En mi opinión, ese tipo de personas se han quedado estancadas en el pasado.  Si yo tuviera un hijo y su orientación sexual fuera hacia la persona de su mismo sexo, lo aceptaría tal y como es porque no es nada malo.Todas y todos tenemos el derecho de ser respetadas y respetados tal y como somos.

lunes, 12 de mayo de 2014

                 Efectivamente,no hay ninguna mujer. En pleno siglo XXI, la instantánea supone una bofetada en el rostro de quienes piensan que todo está conseguido en el campo de la igualdad. Que ya no merece la pena continuar la lucha del feminismo por equiparar los derechos de ambos sexos. 



              ¿Podemos hablar de igualdad real cuando los principales círculos de poder-económico,político-están copados por hombres?
     

domingo, 11 de mayo de 2014

¿ Echa usted en falta algo en esta foto?





Femmes célèbres d'hier et d'aujourd'hui dans les pays francophones

      La profesora Catherine me ha cedido  algunas fotos de los mejores trabajos que el Departamento de lengua francesa ha seleccionado para enviarlos al concurso organizado por  la  Asociación de profesores de francés de la provincia de Cádiz, GALIADIR. 
      La  temática  de este año  ha girado en torno a la  figura  de grandes  mujeres francófonas y el lema del concurso   ha sido  Femmes célèbres d'hier et d'aujourd'hui dans les pays francophones. Nuestros mejores  deseos para  los estudiantes cuyo trabajo ha sido elegido y felicitar a todo el alumnado que ha participado porque ha hecho un excelente trabajo. También, desde la coordinación coeducativa del instituto, tenemos que  agradecer  la colaboración de la profesora Catherine con este blog.
                                                                     
                                                       

               





miércoles, 7 de mayo de 2014

Una eternidad de infierno que atravesar

               

         

      Quedan pocos días para el 17 de mayo. No es que tenga unas enormes ganas de que llegue el sábado de feria aquí en Jerez (una de las mejores ferias de Andalucía, según me comentan muchos compañeros y allegados), sino que en esa fecha se celebra el Día internacional contra la homofobia. Muchos homosexuales dicen haber sufrido algún tipo de discriminación en su centro educativo. Nosotras y nosotros, toda la comunidad educativa del I.E.S. Seritium,  vamos a realizar una campaña para  condenar cualquier tipo de comportamiento  homófobo. Os dejo el enlace que os llevará a un artículo de  Rosa Montero en el diario El País (30 de marzo de 2014)  sobre este tema. 
                                                                          

martes, 6 de mayo de 2014

Solidarios con Valparaíso

              Desde el I.E.S. Seritium  se ha puesto en marcha durante esta primera semana de mayo una iniciativa solidaria. El pasado mes de abril  un grave incendio ocurrido en los cerros de la ciudad de Valparaíso (Chile)  afectó la vida, las viviendas y enseres de muchos  ciudadanos. Casi 11.000 damnificados, entre ellos  muchos estudiantes cuyas familias perdieron todas sus pertenencias. La acción solidaria que queremos llevar a cabo requiere de nuestra ayuda, de la participación de toda la comunidad educativa para poder comprar material escolar a las hijas y los hijos de esas familias que se han quedado sin nada. Todos podemos colaborar con una pequeña aportación económica.